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时事述评 - 等待王邦文易润堂讲述南洋大学历史

24/12/2016
方显廷的其中一段纪实是:1966年8月,时任内务与国防部长的吴庆瑞派人带话给我,约我同他进行一次简短的谈话。在那次谈话中,他向我传达说,新加坡共和国教育部长王邦文先生邀请我担任南洋大学的副校长。

时事述评 - 从南洋大学图书馆到王赓武图书馆

26/11/2016
从一个人所说的话,不管是真话还是假话,都可以看出他的内心在想些什么。除了言,行也反映一个人的内心在想些什么,但言和行未必一致。所以孔子说:“听其言而观其行。”言和行都是人内心的反映。要分析一个人,最好是分析他的言和行。

时事述评 - 对(印尼)华文教育的反思

23/11/2016
印尼的华文解禁发生在苏哈托倒台以后的民主改革,同中国的改革开放并无直接联系的。因此,浴火重生的印尼华人是否复兴华文教育、传承本族文化,是本身的责任问题,并不能假与他人之手,换句话说,即使不出现一个强大的中国,我们的华文教育也不会因为没有外来援助而放弃。

时事述评 - 3家长是真华教人士

25/10/2016
但如果法庭判决为会影响统考合法性,那么董教总和关中就须向考试局申请,请考试局发函允许关中考统考。既然教育部总监都“不阻止”关中考统考,要考试局允许关中考统考更不是问题吧,何况马华和民政党必定会从中协助。

时事述评 - 关中可不可考统考?考试局说了算

13/10/2016
打个比喻,向教育部总监询问可否让关中考统考,却不是询问考试局,就好像要开办巴士公司,不向交通部申请,也不向公共企业部申请,却向外交部申请,得到外交部一封“不阻止”的回信就可开巴士公司了吗?董教总和关中似乎问错人了。 因此,董教总和关中应该向考试局总监申请准许关中考统考才对,因为这是考试局该管的事;如其不然,让关中考统考,即使三几年内平安无事,但没有考试局总监批准信,仍不是万全之计,随时有毁掉统考的可能。

时事述评 - 华教有无受打压?

23/09/2016
另一方面,独立不到3年,当时的联盟政府就开始打压华文教育,即宣布政府只全资办理小学阶段的华文学校,中学则须先改为英校,然后再改为现今的国民型中学,不愿接受改变的就转为私立中,政府不予津贴。联盟政府执政不到3年就压缩华教空间,却竟然获得华裔执政伙伴党“配合”,直令华人痛心疾首。也可见尽管“华文教育列入国家教育体系”,但并不等于华人的母语教育受到公平的对待。

时事述评 - 团结为名 同化为实

15/09/2016
那么,为什么现今的教育部官员仍然执意要推行单元教育?原来他们真正的目标已与他们的前辈不同,他们的前辈可能相信单一语文可以团结不同种族,但现今教育部官员却怀有更“宏伟目标”,他们如今的目标不再是团结人民,而是藉着团结的名义,行同化之实,他们要把华印族同化,从他们有意把马来语文列为华印学校的沟通及交流媒介语文这点,就可知道他们确有这样的谋划,就好像印尼华人自小就以印尼语文沟通与交流一样,这是同化的最佳捷径;至于同化后能不能团结,那已不是他们计较的事。

时事述评 - 华文教育与天时、地利、人和

14/04/2016
我们都知道天时、地利、人和是一个事业成败的关键因素。不论是个人、团体、国家或民族的兴盛衰亡都离不开这三个因素的影响,为这三个因素所左右。但一般人们很少注意对天时地利人和的认知和善用。今天我们的华教工作在剪不断理还乱的情况下,消极地采取见招拆招的方式来化解问题,只是治标不治本,并非解决问题的根本方法。如将天时地利人和结合印尼华文教育现状进行分析,或许可以对所遇诸多问题得出比较合理的解释,从中了解天时地利人和对华教人事的作用和影响,了解事件的演变过程,才会探究出相应的对策,方为合理。

时事述评 - 华小采用国小马来文课本争议

10/12/2015
教育部副部长卡马拉登的回应,马上被首相署部长魏家祥点出副部长话中的矛盾,学生使用统一国小版马来文课本,却参加不同模式的小学6年级马来文评估(UPSR)。魏家祥博士也强调,内阁不曾或未曾议决华小6年级采用国小版马来文课本。

时事述评 - 不该有的错误

28/11/2015
耐人寻味的,是除了印章,没签署人。姑且不论没有署名的信是否有效,承认因「签错了」而產生误会,进而道歉的用意,是至为明显的。道歉体现真诚,是友好的表示,没有署名,作用与效果必然大打折扣。至于是否「严厉处分」犯错的职员,是组织內部的事,与收信人无关。

时事述评 - “ 新董总 ”疑云

20/10/2015
“新董总”不但又创下一项本身的纪录,还荣膺全国华团未曾有过的殊荣,內长如此青睞“新董总”(有人形容为护航),岂不玄哉妙哉?若没有“高人”指点,曷能臻此?这就是刘利民忘掉半年前的话,担任起董总主席的原因,“高人”吩咐下来,敢不从命?不知道这“高人”是谁!

时事述评 - 追杀叶邹的新一回合

08/10/2015
自从今年5月7日,傅振荃分裂夺权团伙连夜潜入董总偷搬文件,紧接着强占董总办公大楼,公然剥夺了叶新田主席及邹寿汉署理主席的合法办公权利。这是追杀叶邹的首个回合。

时事述评 - 无知犹可教,偏见令人憎

01/10/2015
原来他口中的这些“奸”,都同那一伙违法乱纪、夜间偷搬文件、强行占领董总大楼、打人伤人、半夜集中在董总大楼等到天亮在红头兵等武力保护下,成立董总伪中央等等败坏华教优良传统者,毫无关系。按黎维的说法,这一伙人都是华教的正人君子和“子弟兵”;而叶新田和邹寿汉领导的华教运动及广大的支持者倒是“奸人”和“华教流氓”。

时事述评 - 谁才是真正的华文教育捍卫者?

26/09/2015
以林连玉的精神实质这面照妖镜,来检视所有团体与个人,他们是否是华文文教育的真正捍卫者的面目,必能获得清晰的写照,一切假道士,必定要原形毕露,无所遁形。

时事述评 - 为何“8 23”特大是个非法会议?

26/09/2015
首先,尊重章程是每个社团的成员所必需履行的职责。因为一个社团的章程便是该社团大多数人所定下来的。不尊重章程的人,奢谈民主和“少数服从多数”,只能是笑柄!
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