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观点辨证 - 从南洋大学历史看李光耀

06/05/2018 15:17

 从南洋大学历史看李光耀


来源:2018/05/06 《新加坡文献馆》

~作者:余山农


这是最长的一章,因为跨越的时间长,事情多。这样写可以清楚看出李光耀的恶毒意图,只要看目录,便可以清楚看出隐藏在《王赓武报告书》中,关闭南大的路线图。


一九六六年改制之后,除了碌碌无为的黄应荣之外,没有一任校长可以任满,都是被迫离职的。黄丽松、薛寿生、李昭铭、吴德耀离职的根本原因相同,都是因为没有遵守李光耀的潜规则。


李光耀有两条基本的潜规则。一条是,南大的发展不能超越星大;一条是,南大必须改为英文大学。触犯这两条潜规则中的任何一条,都是死罪。


黄丽松和薛寿生都没有把南大改为英文大学,而且还强调南大是双语大学,强调南大的特色是中华文化,还继续发展,犯了两条死罪。结果是黄丽松转到香港去,薛寿生被立即罢免。于是,派了酷吏李昭明来当校长,一上任就宣布,把南大改为英文大学。显然,李光耀已经忍无可忍,坐不住了。


李昭明把南大改为英文大学,原本可以平平安安度过,直到关闭,但是他仍然难逃死罪,因为没有领悟李光耀没有说出来的意旨:把南大跟星大合并,然后关闭。他以为深得李光耀的信任,完全不知道伴君如伴虎的道理,还自作聪明,要发展工学院与绘测系。这又犯了潜规则,立即被罢免。


吴德耀校长临时就任。他是南大历史上,最维护南大利益与尊严的校长。他赞扬南大的特质是“南大精神”。他是南大史上第一个提出“南大精神”的人。他所说的南大精神是:“南大所具有的特质是:别人不要做的,我们做;别人不能做的,我们能;别人无法容忍的,我们可以容忍。这种刻苦耐劳的精神就是南大精神。”这也就是“自强不息,力求上进”的精神。


吴德耀校长为了维护南大的利益,公然违抗李光耀的命令,还强调南大是双语大学,不是单一语文的英文大学,这让李光耀完全不能容忍,立即被罢免。执行李光耀命令的竟然是南洋大学理事会主席。身为南洋大学理事会主席,却支持李光耀关闭南大,此等行径,真非笔墨所能形容。


吴德耀校长被罢免后,李光耀派另一个酷吏陈祝强来接管南大。当时,南大没有校长,校政就由陈祝强把持。他深明李光耀的意旨,一律用英文,并着手联合校园,然后合并,把南大关闭。


在关闭之前,有两件很重要的事。一件是,南大校长吴德耀与星大校长杜进才都极力反对合并,结果,两人的命运相同。杜进才是创党元老,亦不能例外立即被罢免,由酷吏关世强接任校长。由酷吏当大学校长,这在世界大学教育史上,空前绝后。吴德耀校长被罢免后,由酷吏陈祝强代行校长职权。南大就任由这两个酷吏刺杀身亡。


另一件事,极出乎意料之外,李光耀的党内元老领袖,杜进才、巴克、吴庆瑞、林金山等人全都反对关闭南大。当时,在李光耀的党内,执意关闭南大的人就李光耀一个。在全星加坡,执意关闭南大的人也就李光耀一个。在南洋大学史上,与南大为敌,必欲置南大于死地的人,也就李光耀一个。在星马历史上,敌视华人与华文教育的人,也就李光耀一个。巫统与回教党都不以华人及华文教育为敌人。巫统与马华合作。当初华人创办南大时,巫统并不反对。回教党执政吉兰丹州,对华人友善,乐意帮助华文教育。巫统与回教党的领导人都比李光耀更有人性。李光耀的所作所为,全无人性,与希特勒、东条英机、蒋介石同类。


古人有“何德何能”的话。“德”比“能”实在重要太多了。“德”在任何人身上都极其重要。“德”的根源就在于童年时候的“家教”。


一个人的内心恶毒,究其根源,必在于童年时候没有家教。家教的作用,在最后时刻,将是生与死的关键。南大之死,就死在一个没有家教的独夫之手。


这让人想起王赓武为李光耀辩护的话:“说他独裁者,这变成一个人,他那个时候不是一个人,是一批人,都是有相当教育背景,都是大学毕业知识分子,官员也都是有相当学术背景里的人。”王赓武连这样的话都说得出口,真是太无耻了。


李光耀在党内领袖中得不到支持,便转而要求出身南大的议员支持。有四个早期毕业的校友居然支持关闭母校,毫不知耻。这四个小喽啰的影响力不大。李光耀当时如果公布他们的名字,必被万人指骂为汉奸走狗,适得其反。


李光耀又转向四个大富豪要求支持关闭南大。这四个人如支持,就比那四个小喽啰的影响力大得多。结果是,四个人中,有一个什么话都不敢说,两个反对,第四个支持关闭南大。这个人就是南大理事会主席。真是南大的家门不幸。


还有一件事,令人十分感动,就是关闭那年的南大学生,仿佛吸收了云南园的灵气,对关闭南大的态度,跟那几个出卖母校的校友的态度完全相反。


到一九七八年的时候,南大学生中,近一半来自英文学校(49%)。


到一九八〇年的时候,当年这些学生都在三四年级。一二年级学生之中,来自英校的学生当远远超过一半,因为当时的华文中学几乎全都已经被兼并,改为英文中学了。


在得知母校即将被合并的消息后,学生会召开紧急会议,向三四年级学生调查他们的态度,结果是,绝大多数学生反对合并(76.92%),赞成的只是极少数(12.46%)。


这些反对合并的学生传达了一个非常有南大精神的精神:他们毫不介意有一张南大的“贬值文凭”,甚或还感到光荣,更不羡慕有一张星大的“增值文凭”。这一定完全出乎李光耀的预料之外。他一定以为南大学生将急不及待争取合并,以便得到星大的文凭。


这就是南大精神!这些来自英校的学生,体内流着南大的血。他们的情操,远较那些出卖母校的官僚政客为高尚。


李光耀一生,无恶不作,害人如麻,恶贯满盈,终遭天谴,祸延子孙,至今不息。正是:天网恢恢,疏而不漏。


写完这一章,南大的历史也就结束了,但还需补写一章,亡校后的悲情:曲终人不散,薪火在人间。


(新加坡文献馆)

 

 

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