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官方说辞 - 慕尤丁:无惧阻挠落实大蓝图

05/09/2013 12:26

 

 

慕尤丁:无惧阻挠落实大蓝图

 

2013-09-05 星洲日报/国内版

 

 

(雪兰莪‧八打灵再也4日讯)副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁指出,无论面对任何阻挠,政府都会继续落实《2013-2025年国家教育发展大蓝图》,因为此大蓝图是政府諮询並集合各方意见后的“全民资產”,也是国家教育迈步向前发展之必要。

 

“无论面对任何`惊涛骇浪’,教育发展大蓝图都会继续推行。”

 

“更何况从2013年年初我们已开始落实教育大蓝图,也已取得百日成果,还是有多项措施必须在2013年杪完成。”

 

他强调,教育大蓝图不止是教育部的“產物”,而是属於全民的“资產”。

 

慕尤丁今晚接受第三电视(TV3)访谈节目《Soal Jawab》访问时,发表上述谈话。

 

他形容,政府耗费数年制定教育大蓝图,在此期间听取並採纳了各方看法,包括通过涵盖17千人的圆桌会议吸纳意见,包括接获来自不同团体的数千份备忘录,可说是集合眾人之力的“成品”,因此他希望该蓝图中的计划,不会遭到阻拦与干扰。

 

他透露,首相拿督斯里纳吉已表態会100%支持教育蓝图推展。

 

他指出,部份不认同该蓝图者各有本身考量与斗爭,包括要捍卫母语教育等,这些反对意见也获得该部考量,但一些基於不符合政策,因此没获接纳。

 

承诺每年提呈“成绩单”

 

慕尤丁也承诺,他將每年提呈教育发展大蓝图“成绩单”,让大家瞭解大蓝图推展的成果,並会提出需改善的地方,以及改善方案。

 

谈及教育蓝图取得的“百日成绩单”,他透露截至目前教育部已成功设立教育表现与传递单位(PADU)、推介家长醒觉措施、培训英语教师、创建e-教师视频库等。

 

他举例,已有约7万名英语教师接受剑桥英语定位考试(CPT)的测试,部份取得佳绩,但有相当部份仍需进一步培训,以加强他们的英语教学水平与专业能力。

 

“截至目前,我们共培训5千名英语教师,预计会再培训1万名英语教师。”

 

他也说,教育部也將致力改善学校表现,率先著手减少吉打与沙巴属於第六组別(Band6)与第七组別(Band7)的学校。

 

大蓝图重要一环·预算案关注技教

 

慕尤丁说,首相拿督斯里纳吉曾告知,对於明年的財政预算案,他会多加留意技职教育方面的拨款,以全面提昇我国技职教育领域的发展。

 

他说,技职教育是大蓝图內重要的一环,再者,纵观我国人力资源领域,技术扮演著非常重要的角色。

 

“可是,以整体而言,目前技职教育只佔了其中的10%而已。”

 

他指出,如果积极进行宣传及转型,吸引更多学生选读技职教育,那么增设技职学校或成为未来的挑战之一。

 

商拨款强化家协

 

另外,他说,他將会与首相拿督斯里纳吉协商,是否准备一笔拨款,供作管理家教协会之用,以强化家教协会的角色,让父母更多参与孩子的教育。

 

“我必需先与首相討论,目前我们有1万所学校,要拨出多少数额的拨款。最重要的是让家教协会变得活跃。”

 

他举例说,他曾经出访美国及澳洲的学校,发现当地家长们都积极参与学校的活动,视孩子的学校为自身的学校。

 

“我们应该朝这方向,家长虽然忙於工作,但不只是送孩子到学校就算完成工作,应该更多参与孩子的学习过程。”

 

此外,他说,为了减轻教师的负担,教育部已做出决定,每一所学校必需具备至少一名助理行政人员。

 

“助理行政人员將处理学校行政事务,以至於相关事务不会被转移到教师手上,加重教师的负担。”

 

“我们做甚么它都反对”·抨董总“不合理”

 

慕尤丁抨击董总,指不管政府实施任何措施,董总都会认为不合理,进而反对相关措施。

 

他强调,有部份华团比较理智,並举例本身在与教总、华总及校长职工会会面时,向他们解释大蓝图內容后,有关团体的代表均认同其解释合情合理。

 

“不合理的是董总,不管我们做甚么,它(董总)都会反对。”

 

针对马来协商理事会(MPM)较前在全国教育首要大会促请政府採取行动,不向坚决要求搁置大蓝图的任何一方妥协一事,慕尤丁也强调,对於落实大蓝图,他不曾向压力低头。

 

他也强调,大蓝图是关乎国家课题,与种族间的问题无关。

 

“这是所有国民的大蓝图。他们(马来协商理事会)也认同大蓝图,他们同意其中一项目標为令国小成为家长的选择。”

 

国小全面提供母语班·因师资问题难落实

 

慕尤丁指出,如果要在国小全面提供母语班,基於师资培训存在一些问题而难以落实,因此政府会维持现有政策,即以掌握国、英语为主,但鼓励学子学习其他语言。

 

他强调,一直以来部份政府学校都有提供母语班,教导华语与淡米尔语,只是之前没获太多关注,政府也一直鼓励各族学生能掌握多种语言,而在教育大蓝图中也会提及有关事项。

 

他也以本身为例,其孙子在学校里也学习华文,相信学生在掌握多种语言后,对国家整体而言会更有优势,因此在教育大蓝图中也会提及有关事项。

 

(星洲日报)