Tuesday, 1 Dec 2020
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华教动态 (10445)

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华教动态 - 未全面拨款华教源流 槟威华董联促教部重检制度

27/11/2020
槟威华校董事联合会表示,对于教育部未全面拨款予华教的教育源流,该会感到非常遗憾,并促请教育部严正看待及重新检讨此拨款制度。

华教视窗 - 【华教视窗】 ~ 1165

27/11/2020
华人先贤们办华学的历史,可追溯英殖民时期。先贤们的初衷非常简单,只是想让后辈们有读书识字的机会,可以靠自身努力求取知识来改变未来脱离贫困生活。先贤们在那一穷二白情况下还坚持筹款建校,体现出的不只是华社团的结凝聚力,更显示出华人们对自身文化的传承及了解教育的重要性。

华教动态 - 维华联促重新检讨教育拨款

26/11/2020
马来西亚维护华教联合会(维华联) 对60所华文独中及3家民办高等学府,在2021年财政预算案中没有获得任何拨款表示深度遗憾,并促请政府重新检讨教育拨款机制,让所有学校都能公平受惠。

华教动态 - 全国仅35华小选择推行. 宜搁置爪夷文单元

26/11/2020
诗巫省华团文教组指出,全国仅有35所华小选择推行华小马来文爪夷文单元教学,占比不到3%,这意味华社不欢迎这项举措,教育部应聆听民意,并搁置爪夷文单元的推行。

华教动态 - 教长: 根据学校发放拨款

26/11/2020
教育部高级部长莫哈末拉兹博士强调,教育部今年根据新的方程式,既是分为政府学校及政府资助学校,发放维修及提升学校拨款。

华教动态 - 筑牢抗疫防线,守护校园安全

26/11/2020
为守护校园安全,维护校园安宁,为全校师生平安开启新的学习生活,营造安全有序健康的校园环境,确保全校广大师生身体健康和生命安全。中山学校真正做到了“精心准备、守护平安”,学校群策群力、精准施策,校长陈金仁带领全体教务人员严密部署,积极应对,有序推进学校抗疫复学工作。

华教动态 - 北京巨华校友会庆祝成立30周年的感想

26/11/2020
月美丽 的北京城,在满山漫 野红叶飘香笼罩着高 楼大厦,配合着五颜 六色的灯光照耀下, 显得格外的艳丽;就 在这个充满青春活力 金秋季节,我和数百 位来自印尼各地的, 特别是生活在巨华校 友本土的巨港前华校 校友,带着非常兴奋 幸福感的心情,来到 了久别的世界一流美 丽的共和国首都—— 北京的怀抱里,格外 感到亲切和冲动。

华教动态 - 教育部公布2021财案中 全津半津华小获7407万拨款

25/11/2020
教育部公布2021年财政预算案针对各源流学校的维修与提升拨款细节,并以学校数量为基础分配拨款,其中全国1300间全津和半津华小可获得7407万令吉的拨款。

华教动态 - 不因疫情而“缩水” 雪800万拨华小独中

25/11/2020
雪州大臣拿督斯里阿米鲁丁今午发文告指出,州政府今年拨给州内740所各源流学校的基建设备拨款总额为2247万3000令吉,当中101所华小获得600万令吉,而位于巴生的雪州4所独中共200万令吉,即每所50万令吉。

华教视窗 - 【华教视窗】 ~ 1164

25/11/2020
华教问题是敏感议题?不然怎么换了政府,处理上还是这样碍手碍脚?还是换的是政府,官员依旧在,几度夕阳红?华校,缺口一开再开,有人担心特色快保不住了是不是应该继续怪罪马华?还是怪行动党没有把缺口缝合?老实说,缺口早已开,要把缺口关起来已经不可能,现在能做的就是把缺口关小一点,然后在设法不让这缺口继续被打开。

华教动态 - 都东人联诗巫再也募捐总共筹得逾15万令吉

25/11/2020
砂人联党都东支部于今早与公民中学联袂在诗巫再也商业街、土著市场和美食摊向群众为公民中学募捐,以重建于今年10月23日被一场大火烧毁的学生宿舍。

华教动态 - 我的好班长——梁碧强

25/11/2020
梁碧强,1959年 高中毕业于印度尼西 亚雅加达华校巴城中 学。同年6月乘荷兰 芝利华海轮,由雅加 达回国。1964年在北 京钢铁学院(今北京 科技大学)毕业。毕 业后长期在北京钢丝 厂工作。

华教动态 - 爪夷字教学遵照内阁去年决定 马汉顺:阶段完成再全面检讨

24/11/2020
教育部副部长马汉顺医生表示,明年升上五年级的同学,倘若已在四年级否决爪夷文字之学习,则将延续此前之决定。惟2021年仍将向四年级之学生发出问卷调查,以让家长选择新学年的教学。

华教动态 - 槟威董联会:违背承诺 教育部漠视董家教意愿

24/11/2020
“如今教育部却一意孤行继续推行,这已违反教育部当时的承诺。 “而且早前教育部在进行这项问卷调查时,已把华小董事会的主权边缘化,完全无视董事会在华小的法定地位,这是让华社所不能接受的。”

华教视窗 - 【华教视窗】 ~ 1163

24/11/2020
1996年教育法令条文明确说明,每所学校或教育机构董事会必须有一个管理章程,章程规定成立一个由1位主席领导的董事会(board of governors) ,以在符合本法或本法下任何条例的方式来管理该教育机构。所以,董事会才是主导学校的主权单位。
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