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华教视窗 - 【华教视窗】 ~ 1114

10/07/2020 05:37

 教师躺着也中枪


2020/07/08 光华日报/言论

~文:苏德洲


随着教育部宣布中小学各学级在7月中复课后,许多酸民均调侃教师过去3个月多在家没工作也领全薪,还获得政府在行管令的额外公务员津贴,是个名副其实躺着不做,也有工钱领。


结果一个行管令,教师躺着也中枪。殊不知,不论是中小学教师,就连大学教师在行管令的工作就不曾停止过,只是将传统课堂转向线上教学。但小学教师的线上教学比较挑战和繁重,毕竟不是每个家长都懂得操作线上学习系统,造成教师自然也是客服专员,随时得支援家长的各种疑难杂症。


我并非故意要对比大学讲师和中小学教师的工作繁重程度,毕竟家家有本难念的经,不论行管令前后,中小学和大学教师的工作都一直处于有增无减的模式。


尽管大学讲师无需面对学生家长随时上门找麻烦,但大学讲师的工作并不是轻松自在和不存在压力,尤其是在私立大学任职,教职员是得肩负着招生的职责,毕竟学生是大学的经济来源,一切都回归到“以客为尊”,因此许多私立大专管理层都比较注重学生的存在价值,多过教职员。


然而基于大专讲师也肩负起学术研究工作,经常得往外跑,因此有些大专学府也给予教职员方便,并没固定每日的上班时间,但讲师不至于可以随心所欲不进校工作和教课,而每所大学有本身一套的监督系统,以监督教职员的上班时间。


虽说大专教职员是有一定的学位才能成为“大学讲师”,因此外界常认为大专讲师的学历高,就会有月薪过万,但我这里可以告诉你,就连国立大学的博士级高级讲师的月薪,也不会过万。


至于大学讲师的工作是,教学时数每周一般不少过15小时,在教课前得备课,也有许多绩效得达标,如招生、每个月得出席大大小小的会议、辅导与咨询学生、进行学术研究、策划学生活动、带领学生户外教学和拜访、接待国外来宾、参与学校美化工程、指导学生毕业论文和其他不计其数的行政工作等。


我列出这些工作范围,并没要公众认同大学讲师的工作是艰辛的,毕竟每个行业都有本身的“有苦难言”,因此没有必要去对比,没有比较就没有伤害。


以前我会愤怒身边的朋友调侃我工作轻松自在,甚至被调侃只是进班随口说说几句话就可以回家,并享有月薪过万。但现在我不仅不会生气,反而会说:“不要再羡慕我了,欢迎随时来当我同事。如果你继续羡慕,你终究就只是羡慕。”


 

别让学校太难


2020/07/06 中国报/评论

 ~作者:梁杰华


我国将在722日,全面复课,但是,还没解决的事情,是一大堆。


在新的标准作业程序下,课室的人数,不限于20人以下,原本学生桌子之间必须距离1公尺的规定,也被放宽。


学生之间,在肩膀对肩膀的距离,有1公尺就行。这意味著,课室可以容纳更多人,人数少的小班,没有拆班的烦恼。


不过呢,人数多的班级,校方可就头痛了。


早前中五、中六生复课,一些班级被分拆成两班,一班有老师进来讲课,另一班则使用网络,连线到有老师的那一班,通过屏幕及扩音器,看老师授课。


这是没办法中的办法,它也有许多局限。比如,网络偶尔断线,没老师的那一班就得中断学习,重新连线。其实,通过屏幕及扩音器传来的声音,音质并不是很理想,回音、杂音等,有时根本就听不清楚老师说什么,更别说要集中精神听课。


全面复课后,大型的学校,连拆班也做不到,因为课室不够,学生必须轮流到学校上课。


这比起早前,所有学生在家上课,难度更大、问题更多。


花钱花精力


一批学生在校,一批学生在家,师资就得同时分成对班上,以及对家里的老师,但是,哪有那么多老师?


网络课程的时间表,以及班上的课程表,也必须分开编排,无形中加重老师负担,也让学生们晕头转向,甚至拖慢学习进度。


这情况,对于本来就有上下午班的学校,更加头痛。不仅要搞轮流上课,还要安排上下午班学生上课。不让上午班的学生,与下午班的学生接触,学校必须设定放学、回班路线,甚至要另作上课时间表,以错开其他学生的放学时间。


间中,在上下午班交替时,还得加紧时间消毒,花时间、花钱、花精力。


教育部可曾了解校方的难?唉,一名校长曾经无奈的透露,若社交距离可以再宽松,就没有上述所有问题。


 

 推广阅读风气

2020/07/05 星洲日报/东海岸观点

~ 作者:郑看


我国教育普及,全民都识字,都可以阅读。我们的城市里也设立了美轮美奂的图书馆,以方便市民去借书阅读。


可是我们的阅读风气却萎靡不振,人民平均一年只阅读5本书,远远落后于先进国的阅读率。这是什么因素造成的呢?也许是互联网的五花八门及图文并茂更加吸引人,导致更多人舍弃阅读书本而转为浏览网页。也许书本的价钱太过昂贵了,使到想买书阅读的人打消主意了。


也许连大部分成人都沉迷手机里的互联网,青少年有样学样,也倾向于从网络上摄取信息和资讯,不再喜欢阅读传统读物。也许图书馆不够普及,不容易到达,所以就干脆不去利用它。


也许小镇及乡村根本就没有图书馆,想阅读书籍的人也就借书无门了。所以,要推广阅读风气,任何人都必须扮演他的角色。


学校的老师尤其重要,因为如果连他们都不喜欢阅读,还有什么资格鼓励学生阅读呢?倘若家长空闲时就手不释卷勤加阅读,孩子也会模仿,培养阅读习惯。


商家可以贩卖价钱较为低廉但是素质内容不差的书籍,就可以鼓励消费者买书阅读了。政府也必须在乡镇设立小型图书馆,鼓励居民们亲近书本。推广阅读是全部人的责任,推诿给部分人士是不会成功的!

 

学校复课


2020/07/05 星洲日报/柔佛透视

~作者:凹凸


中五和中六已复课,校方为了遵守教育部的标准作业程序可谓严阵以待,行政人员和教师都不敢掉以轻心。


我是班主任,负责布置一间课室最多容纳20个座位,而座位间得保持1公尺。我和其他同事还得在显眼处张贴防范冠病的“资讯传单”,以及在地上贴上“导航路线”等。


整个过程得多番讨论与修正,耗时费神,以确保学生健康无恙,也让父母安心送孩子到校上课。


教育部高级部长莫哈末拉兹日前宣布我国中、小学将全面复课,并修改标准作业程序,包括社交距离从学生的肩膀对着另一个学生的肩膀、座位可超过20个,视课室的场地和面积而定。中五、中六生复课后,教师的身心承受不少压力,现在教长标准作业程序又修改,之前的努力付诸东流,一切得重做,等于做了两次工,徒浪费时间、精力及金钱。


这一回,多个年级复课带来的挑战和难度更甚之前,单是布置课室座位、编排时间表和如何分阶段下课就已伤透脑筋。

若学校复课一早就有铁定的标准作业程序,年纪半百的我则不必再耗力费神,多些时间备课。不过,本着专业精神和敬业乐业的态度,我相信全国教师都对会为莘莘学子做到最好,让家长心无忧虑,担心不再。

 

 

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