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华教动态 - 乐育英才的“高铁侠“苏用发

29/06/2020 05:14

 


乐育英才的“高铁侠“苏用发


2020/06/23 《印尼新报》

1947,荷兰人卷土重来,发动了对印尼的全面战争,印尼人民不得不再次拿起枪,进入山野从林,进行顽强的抵抗。就在这一片血与火之间,苏用发这位印尼日后的“钢铁大王”在棉兰出生了。


苏用发的祖籍是中国福建省南安市康美镇梅元村。这座古村位于大梅山下、东溪西岸,依山傍水,秀丽宜人,古称二十二都霞苏。他的父亲苏锥有,生于1922年。为了创立自己的事业,苏锥有在15岁那年带着一卷简单的行李,离开家乡只身前往印尼谋生。之后,他在冶金机械、食品加工、养殖等行业取得了较大成就,并在棉兰和当地望族千金杨柑枝结婚。杨柑枝先后诞下七个子女,苏用发排行第二。


端蒙养、重家教,是苏家的传统。由于家境优裕,苏用发从小就接受了良好的教育。宋代宰相苏颂曾在《书帐铭》中教导苏氏子弟, “非学何立?非书何习?终以不倦,圣贤可及” ,并在《魏公谭训》中强调, “人生在勤,勤则不匮…趋时如鸷鸟猛兽之博,务学亦须如此,所以'时哉,不可失也, "。这些话干百年来被苏氏后人奉为家训。苏用发也时时以此鞭策自己。他在小学时,就非常勤奋,门门功课皆优,在朗诵、演讲、唱歌、书法等方面均展现出很高的天赋,在学校里是有名的“文艺才子”。升入中学后,苏用发不仅精通印尼语、中文、英语三种语言,而且对机械制造有着特别的兴趣,这或许与家庭的生意不无关系。他的父亲就是从事机械工业的,因此他能够在课堂之外,真正接触到机械生产的具体技术,了解到这个领域的最新工艺。1966,由于印尼政局动荡,华文学校被迫关闭,苏用发也被迫中断学业,失去了升读大学的机会。当时苏用发才19,父亲让他在自己的工厂工作。他白天上班,从旁观察父亲是怎么管理工厂、怎么做生意的;晚上则继续自修机械制造、管理、冶金等课程。慢慢地,苏用发摸清了做生意的门道。后来他常常感叹,或许正是此番坎坷的际遇,才铺就了后来的人生轨迹。


1969,苏用发22,父亲为了让他承担更大的责任,得到更多的磨炼,和他联合创立了印尼苏钢集团。这个企业名字听起来很响亮,但最初规模很小,只有20多名工人,年产量不过2000,名为“集团” ,实则不过是一个作坊而已。


但苏锥有用心良苦,希望把它作为儿子事业的起点,让他在这个小天地中学习实际的管理、生、营销经验,为将来的发展奠定坚实的基础。1993,苏锥有去世,苏用发成为苏钢集团的第二代掌门人。


经过两代人40多年的精心经营,苏钢集团的发展就像出炉的钢水一样,红红火火,热力澎湃。由其自行研制的合金耐磨钢,年出口量一直稳居国际市场的第一位,行销几十个国家和地区。2008,苏钢集团在雅加达兴建了年产量逾50万吨的炼钢炉项目,1产不锈钢,并在2012年正式投产,填补了印尼不锈钢行业的空白。为表彰他们在冶金铸造方面的突出贡献,印尼政府在2006年和2008,两度颁授“印尼最佳金属出口奖”给苏钢集团,并由总统亲自向苏用发颁奖。


苏钢集团不仅在冶金铸造领域是印尼首屈一指的大型龙头企业,而且涉足多个领域,实现了多元化经营。它旗下有16家现代化企业,遍布棉兰和雅加达地区,业务包括棕油出口、船运、饲料生产、糖果食品制造等,拥有8000多名员工。其中,钢铁厂规模居印尼私营钢铁企业第四位,糖果厂日产量100,居亚洲第二位。


苏钢集团每年创汇近4亿美元,许多国际大企业都希望与它合作在世界各地投资,但苏用发把企业的绝大部分资产都投资在印尼。电力是发展工作的基础之一,但棉兰不少企业长期受到电力不足的困扰。鉴于此,2012年苏用发在棉兰兴建了一座利用农林垃圾做燃料的生物质能蒸汽发电厂,除供给自己的企业用电外,还可以供给棉兰部分小企业用电,大大缓解了当地电力不足的困难。苏用发是一位有着浓厚儒家思想的企业家,他曾经说过: “仁、义、礼、智、信的根基皆在于诚信,半个世纪的艰难创业,留给我最宝贵的心得有三条-企业产品有信誉、企业活动重信用、企业领导讲信义,企业才能信望优良,卓尔不群。”记者常常可以听到人们这样评价苏用发:他承诺明天交货,绝不会拖到后天;他答应提高员工待遇,亦会千方百计实现。有生意伙伴问起:这事谁安排的?这话谁说的?如果得到的答复是苏用发,他们就会感到如释重负,再无顾虑,想来这便是诚信的力量。苏用发为印尼经济发展作出的巨大贡献有目共睹,因此他被誉为苏北地区的经济支柱,长期以来受到政府与社会的一致嘉许。但这位声名赫赫的“钢铁大王” ,并非只懂得做生意赚钱,他更在意如何奉献社会,造福人群。当在生意场上赚了钱,准备回馈社会时,他首先想到的就是兴教办学。他身兼印尼苏北华社慈善与教育联谊会理事长、印尼苏北省棉兰崇文教育基金会理事长、印中经济文化与社会合作协会苏北省分会会长,这正反映了他热衷公益、奉献民生、推动教育、促进印()中文化交流的理念。几十年来,他的善举为人们所津津乐道,对他的好评如潮。早在1986,苏用发和父亲第一次回到老家福建南安时,就被家乡的山山水水深深吸引了。当了解到家乡的学校数量不足,教育水平比较落后时,他马上和父亲共同出资,兴建了梅元小学新校区,并先后捐资修建了教学大楼“有用楼”、教师宿舍楼以及附属幼儿园。2005,苏用发再捐资70万元,修建梅元小学“用发楼” ,并购置电脑设备,美化校区,修建运动场,更额外拿出10万元,捐助给小学校董会,以奖励考入高等学府的优秀学子。


苏用发还和家人创办了南安玲苏中学。1992年以来,他先后为玲苏中学捐建了“锥有楼" "柑枝楼"“用成楼" “用福楼"“用斌楼" ; 2007,他捐资220万元,修建了“用发科学楼” ,并捐资50万元创设玲苏中学教育基金会,亲自担任董事长; 2010,他捐资100万元,重建学校食堂综合楼,改善办学条件。他还捐资100万元,在南安市设立“苏用发教育基金会” ;他捐资50万元,兴建康美卫生院“用发医技楼"。梅元村地处三山高峙、双溪汇合之地,虽然风景秀美,但出入交通不便。苏用发为了方便乡亲出入,捐资20万元,铺路建桥;他还捐资12万元,修建一座“七凤图”石壁浮雕,让家乡面貌焕然一新。苏用发出资编辑刊发《阜阳苏氏族谱》 ,建设阜阳堂,获得了无数的赞誉。梅元村所在的康美镇为苏用发立碑颂德。福建省人民政府两度授予苏用发“乐育英才”金质奖章,并颁发“福建省捐赠公益事业突出贡献奖"金质奖章、牌匾和荣誉证书。


苏用发常说: “我是印尼人,要为印尼尽忠;我是中华后商,要为中国尽孝。”苏用发对其他各国的投资邀请,几乎都婉言谢绝,唯独对投资中国,他情有独钟,因为这里是他的根。他与陕西省政府在钼钢、风力发电、太阳能等方面都有合作项目,这不是单纯的生意,而是苏用发所说的“为中国尽孝”。他还捐资63万元,在陕西省武功县苏东中学建造了“锥有楼” ;捐资30万元兴建苏东第六小学;资助苏东第二小学铺设操场。


苏用发不仅倾情于桑梓,而且对印尼当地的华文教育也没有忽略。苏用发对兴教办学的热心,不分国界,只要是为社会培育英才,他都念兹在兹,倾注一腔心血。他在棉兰赞助失学青年重新入学,协助有困难的华人走出困境,同类事迹,不计其数。


20世纪50年代,棉兰地区的华侨准备兴办两所中学,一所是光华中学,另一所是育才中学。后来,为了集中人力物力,两所中学的筹办委员会合并,改名为崇文中学董事会。19558,崇文中学正式开学。1965,由于政治原因学校被政府关闭。然而,崇文中学的校友没有放弃复校的美好愿望,每年在中国传统的春节、中秋节等节日时,都会相聚一堂举办联欢晚会,并把崇文中学的校徽高高挂在舞台上。大家在校徽下载歌载舞,以此寄托对母校的怀念之情。1998,印尼实行民主改革,华文教育有了发展的空间,崇文校友马上成立了“崇文教育基金会" ,但苦于没有经济支撑,有心无力,实际上只能起到联谊校友的作用。


他们平时编写一些华文课本,免费赠送给印尼国民中小学和一些大学作华文教材,聊慰振兴华文教育之心。


2004,崇文教育基金会进行改组,推举苏用发担任理事长,这是一个重要的转折。对捐资助教本来就情有独钟的苏用发,为基金会提供了强有力的经济支持,使之成为印尼著名的教育基金会。苏用发提出了“先求其有,再求其全”的口号,把复办崇文中学作为基金会的头等大事。


苏用发是坐言起行、说干就干的人。2007,他拨出两幢五层楼房,由基金会先创办一所“崇文华文学苑” ,作为中文补习学校。这是复办崇文中学的先声。200810,苏用发率领崇文教育基金会代表团访问泉州华侨大学,与中国教育界进行了深入交流,共同探讨发展华文教育、推动中华文化传播等各项事宜。经过这次访问交流,他对复办崇文中学更加充满信心。


回到棉兰后,苏用发和基金会同仁联络各界热心人士,奔走努力,终于用一年时间大致完成了复校的前期准备工作。2010327,在纪念崇文中学建校55周年暨崇文华文学苑创办3周年的联欢晚会上,苏用发满怀信心地宣布,筹建全新的崇文中学的工程正式启动。联欢晚会上,校友们踊跃捐资,仅仅用了半个小时,建校资金就落实了八成。紧接着,基金会在攀京大商贸区购置了一块士地,兴建了一栋四层的校舍和一间大礼堂。2011718,以“自强不息,诚信创新,奉献社会,文明兴国”为办学宗旨的崇文中小学三语学校正式开学。在这里就读的学生,同时接受中文、英文、印尼文的三语教学,毕业后将获得印尼政府认证的正式文凭。


开学典礼上,苏用发发表了对全校师生的勉励词,言简意赅,表达了他对兴教办学的愿景: “目前在国际教育界,能发展三语教育的国家少之又少,所以只要能坚持下去,让祖国的幼苗早早就开始接受多元化培养,那么未来,他们将是世界的顶尖人才…这绝对有助于印尼的富强与多民族兄弟姐妹的团结,亦有助于中华文化与本土文化更好地融合。


如今,崇文中学设有中学部、小学部,并开办了一所幼儿园,100多名教师,其中30多名教师是由中国侨办派来支教的。到2015年为止,从幼儿园到高中班,学校共有在校学生2500余人。小学、初中、高中的毕业生参加国家会考,均取得了骄人成绩,获得了100%的合格通过率。一批批朝气蓬勃、理想远大的年轻人,从这里进入大学,走向社会,这是对苏用发捐助教育的最好回报。


据统计,苏用发在棉兰为兴办亚洲国际友好学院、崇文中小学,前后捐款累计达到360多亿印尼盾(当时折合人民币3000多万元)20111030,中国驻印尼大使馆邀请苏用发出席第二届世界华文教育大会,并在大会上表彰其为推动华文教育作出的突出贡献。


苏用发有一颗炽热的中国心。自从随父亲返乡后,他便萌生了寻根的愿望,年纪愈大,这种愿望就愈强烈。


2000,在苏用发的推动下,印尼的苏氏乡亲成立了印尼棉兰苏氏宗亲会,推举苏用发担任首届理事长。2002,苏用发、苏用炎兄弟捐资250万元兴建宗亲会会所。2003,苏用发组团到相传是苏姓入闽开宗之地的安徽省阜阳市,举行点灯祭祖仪式,并捐资40万元修建“阜阳堂” ,塑建阜阳始祖义公像。2004,他又捐资11万元建造“阜阳门”。


根据《新编苏氏总族谱》记载,固始苏氏一脉可以上溯到位于关中平原西部的陕西省武功县,原来叫有邰县,是西汉时出使匈奴被扣押、在贝加尔湖畔牧羊19年的苏武的故乡。苏武的事迹家喻户晓,其气节千百年来为人们所敬仰,苏姓后商多以武功县为其根本。国内外的苏氏宗亲纷纷为武功县的经济发展献计献策、出钱出力。20057,苏用发作为第五届世界苏氏宗亲总会理事长,率领总会干事风尘仆仆前往武功县寻根问祖,向苏武敬献花篮、祭品,捐资26.5万元塑建苏武牧羊铜像,并先后捐资125万元整葺苏武陵墓、苏武纪念馆。其后,苏用发还捐巨资近800万元,在武功县建设苏武广场和两间苏东学校。


2006年苏用发率领海外侨亲,参加了清明节黄帝陵祭祀大典,并捐资10万元,助建黄帝陵工程。同年9,他带领世界苏氏宗亲总会访问团,前往河南固始寻根,捐资25万元重建纪念苏武的萝祖庙、光州刺史苏奕墓,并铺设和修整了道路。


20073,第六届世界苏氏宗亲总会在厦门同安召开。大会的顺利举办有赖于苏用发多方奔走协调。他还捐资50万元作为大会活动资金。同年他又捐资10万元,带领海外宗亲在泉州、南安展开联谊活动,并参加隆重纪念阜阳。始祖苏义入闽1120周年的庆典; 2008,苏用发组团参加在武功举办的“第七届世界苏氏宗亲总会”筹备会,并捐资150万元在阜阳始祖苏义肇基地建设“武功堂”。据不完全统计,苏用发在福建省泉州、南安,河南固始,陕西武功等地捐资修建科技楼、中小学校校舍、幼儿园、祖庙、公路等,款项达七八千万元。


为了重新编修苏氏族谱,苏用发请来一批专家学者,多次主持召开《新编苏氏总族谱》的编辑会议,资助专家组编修《新编苏氏总族谱》。这部新编总族谱共计26,1600万字,花费300多万元。2012, 《新编苏氏总族谱》出版,在广大苏氏宗亲中有着“永言孝思,昭哉嗣服;昭兹来许,绳其祖武”的意义。苏用发慎终追远、敬事先祖的精神,也促进了苏氏家族形成一种敦亲睦族、无私奉献的家风。


苏用发说过: “光阴有限,我要争取做更多的事情,回报两处故土的血脉)亲情,帮助两国人民世代修好。”他既是这么说的,也是这么做的。


2016,苏用发组织成立棉华中学校友联谊会,启动重建苏北最大华校棉华中学工程,他亲自捐资300亿后,购地奠基兴建,2018715日完成棉华中小学校舍,并正式开学。按计划,棉华中小学将建成为一所容纳6000学生的大型三语学校。


来源:叶曙明/著《印尼华侨华人史话》<一带一路>沿线华侨华人史话丛书


(印尼新报)



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