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华教视窗 - 【华教视窗】 ~ 1090

22/04/2020 06:00

 独中疫情影响几里路


2020/04/20 星洲日报/言路

~作者:杨微屏


承认独中统考文凭剩下“几里路”?冠状病毒病疫情中人们不讨论,但眼前疫情对全马独中营运开销带来的影响,声称救国救民的新政府代表,帮得上几里路的忙?


3月中实施行管后,4月份学费是否缴交,成为一些家长争议的问题,然而独中不是政府学校,即使行管期间,政府学校停课并不会影响教师的薪金,但是独中教师的薪金却是需要学费来承担。


根据董总统计,大马62所独中每年行政开销支出约4亿3000万令吉,每所独中常年不敷数目介于100万至数百万令吉间,而学生缴交的学费占总收入的85%,学费主要用以承担行政开销和支付教师薪金。


一直以来独中的运营开销,主要都靠学费和民间捐献筹集,而在行管期间,学生不交学费会造成校方运营负担,但在教育为先的办学理念下,一些独中考量部分家长面对疫情停工的影响,允许家长商讨延迟缴交学费,一些独中则寻求热心教育者提供部分学生助学金,缓解当前困境。


疫情中,学费问题反映的是华教办学的不易,加减乘除都要靠自己,但在疫情中值得探讨的是独中推行的线上教学达致的效率。董总的统计显示目前约85%的独中在行管期间进行线上学习,以实践“停学不停课”,不白收学费,同时带动学生继续学习的进度。


独中拥有各自董事会,在办学方面有伸缩性自主权,而过去一些学校已经自动自发探讨线上教学,因此在疫情发生后,董总的统计显示60%的学校拥有丰富的线上教学资源,在这非常时期正好可以派上用场,开发新的教学平台。


在疫情中,危机往往能被正能量转化为教育改革的契机,纵观国内一些与时并进的独中,先前放眼世界观,理解到新生代无可避免进入人工智能的竞争氛围,因此在教育资源方面预先侧重科技的配合,综合过往校方积极到海外包括中国、台湾、韩国等考察交流的结果,寻求中学和大学的衔接点,开拓了科技教学资源,如今正是进行实验教学的良机。


大马的教育氛围,长期欠缺的是允许学生拓展思辨能力,而疫情下推行的线上教学,正好可以训练学生在求知态度的自律性,带动学生学习网络的掌握技能和知识外,也在时势需求下带动教师突破传统教学的局限,和学生一起挑战科技革新的教育格局。


冠病疫情带来的影响,变幻莫测,没有人知道学校何时可以正常实体复课,线上教学的延伸,形成接下来教育形式的挑战。


说回独中教育在疫情中的学费问题,转为线上教学符合学生家长“付出和回馈”的现实需求,家长如觉得自己在疫情中无法工作而没有收入,也应设身处地替独中教师们想想,教师没有停课,反而因为必须准备线上教学的教材,需要费心费力,因此付出学费就是让教师也能糊口养家,疫情中的互相同理,在教育路上也是道义的交融。


之前很多人大骂希盟和行动党不能为华校和独中争取利益,那么此刻这些扰攘的人们,可以寄望“救国政府”看到这一块吗?


独中疫情影响几里路?似乎还是应该当自强,必须靠自己。寄望那些把华教课题当政治筹码的混混?慢慢等。


 

成绩不代表一切


2020/04/20 星洲日报/砂拉越

~作者:许向伟


教育部高级部长莫哈末拉迪日前通过直播记者会宣布取消今年度的小六评估考试(UPSR)和初中三评估(PT3)考试。此消息一出,民间反应好坏参半,有人欢喜也有人愁。这也让人探讨到底学校教育或考试目的究竟是为了什么,通过考试能衡量一个人将来的社会成就吗?


在这万般皆下品,唯有读书高的现实社会,一般家长们都认为,在求学时期,孩子的成绩就代表一切,学生的责任就是把书读好,考取佳绩,这就是对父母和师长最好的回报;换言之,若是一名学生,尽管已用尽洪荒之力,但不幸还是取得满江红成绩,就有负父母和师长的栽培之恩。


无论是政府考试或校内考试,分数及排名往往决定了学生的学习表现,一个人从幼儿教育、小学教育、中学教育到大学教育,一直都逃不出家长们爱比较的心态,相信没有家长愿意自己的孩子输给其他同年龄的孩子。


然而考试一直都是局限在学生的学术表现,说白了就是离不开传统式的背、写、读及语言掌握能力,缺乏学生的全面性评估,包括课外活动、校内纪律、出席率及积极性等,这也与德智体群美五育背道而驰。但讽刺的是,教育工作者不时向外大声宣说,学术及课外活动缺一不可,但暗地里却苛刻要求学术成绩。


有人说,断定教育的好坏非常容易,毕竟教育工作者及家长们只重视数据,数据亮眼,就尽到育人育才的责任,但坊间每年都对政府公布的公共考试成绩表现却嗤之以鼻,及格率连年提升,或创下历年最佳成绩,实际情况是否如此,就见仁见智。


对也是身为人父的笔者而言,健全的教育必须涵盖家庭教育、宗教教育、环境教育及学校教育,不同层面的教育都扮演一定的角色,就算孩子的学校教育失败,不代表说这名孩子一无是处,天无绝人之路,他可能在某方面有过人之处,只等待时机及伯乐来发掘潜能。


君不见,世上的亿万富翁,哪位是有带着四方帽、领取到高等教育文凭的,绝大部分都是靠着过人的毅力来创造自己的商业王国,因此学术好坏不代表孩子将来的成败,重要的是,有着良好的个人修养品德,就能在社会立足。


 

教育的路往哪走?左右一起走


2020/04/20 星洲日报/言路

~作者:陈胜强


行动管制结束之时,就是大家重新拥抱自由之日。日子,虽然会回到原本该有的样子,但短期内,不意味着危机已经消散。


首先,是摇摇欲坠的经济。接着,是与行动自由相随的疫情失控。再来,就是各种领域的电子化,包括突然而来的线上学习,及未来教学需要调整的模式。


从教育发展的角度来看,这或许是个天时。管制令,如果早来个十年,那真的是没戏唱了。但如果迟来个十年,或索性不会发生,线上学习是否会普遍化?


线上学习,其实早已存在多年。只是,少人用。一般上,只有私人学校及大学才会列入教学系统。因为管制令,现在几乎所有学校都开始使用。更多更多孩子们开始接触谷歌课室、视频教学、电子作业,在落后于工业发展的教育环境下,线上学习的投入也能在几年后,多少拉近了彼此距离。


通过亲身体验,而对科技不再陌生。因为经常使用,而对科技感到熟悉。在几年后的大学申请表格里,会以强烈的兴趣或带着明确的目标去选择电脑工程系的同学,也会越来越多。科技发展作为未来国家经济竞争的条件之一,也会越加稳健。


最低限度,孩子们现在应该很清楚知道,手机或电脑不只是拿来玩乐,竟然还能拿来上课。以往,手机或电脑都偏向于娱乐性用途。在这段管制令期间,老师的脸孔以及作业也加入了手机或电脑的内容。熒幕对小孩们的超强吸引力,应该也减少了很多。


我开始在想象,未来的大学生们,MS word文档做得既标准又工整,因为在中小学时已经开始使用APA格式;ppt设计得既专业又生动,因为在中小学时已经开始使用幻灯片做作业演示;excel能够自己编写公式,因为在中学时已经在上高级数学课时使用excel的公式功能。


我甚至幻想,未来的中小学生们,已对云数据有所认识;未来的中小学生们,已对物联网有所概念;未来的中小学生们,对工作用途的软件,好像玩吃鸡或王者游戏般,驾轻就熟;未来的中小学生们,对上网搜索资料,好像上网找剧般,信手拈来。


很重要的,是在新入学的前几个学期,不再因为对文档处理的生涩,而拉低宝贵的学分。在三四年的大学生涯里,不再因为对电脑软硬件的生涩,而增加求学压力。在最后关头的毕业论文里,不再因为对文献搜寻的生涩,而延期毕业。在踏入社会的前几年,不再被人说是空心菜,明明出生在科技爆炸性发展的年代,却在工作的科技应用上达不到他们的“基本”水准。


突如其来的线上学习,与大自然逐步改善的情况一样,都是好消息。随着疫情的结束而又回到原点,也是有可能。商有商的如坐针毡,管有管的如覆薄冰。心系教育人们,应该考虑的,不只是家家户户落实线上学习的能力,不只是教职员掌握线上学习的各种挑战,还有学校将科技融入教育的永续性。


那,可以以线上学习来取代课堂教学吗?


那我会担心,未来的孩子,人生里是否还有几个忘不了的老师?想起求学时的那段日子,是一段段嬉闹犯傻淋雨嗮太阳的温暖回忆,还是键盘与滑鼠的那冰冷触感?


老师,除了教导知识,也有份参与孩子们的思想品德的塑造。学校,除了为孩子们挡风遮雨,也是孩子们安心玩耍的天堂。老师可以成为孩子们的典范,学校可以是孩子们学习社交的平台。


管制令后,结束线上学习,恢复课堂教学,那不行!主攻线上学习,淘汰课堂教学,那不好!两者合并,交叉使用,那才棒!


当然,想象是美好的。孩子们能做到什么程度,还需要老师与家长的教导。融合科技的教学模式,网络里满满都是,我也无需多言。


 

网络上课:学习诚可贵,思考价更高!


2020/04/19 中国报/评论

~作者:范雅福


马来西亚现在的直播课程多不胜数。突然之间,网上多了很多专家和老师。连不是教网络营销与生意的老师都突然开始教起网络营销了。然后有很多人一直说你赶快把你的生意搬到线上,不然你的生意就完蛋了。也有很多人在鼓吹人人都可以拍摄影片,大家都可能一夜之间爆红。


要怎么成为呢?


你的妈妈是女人,谁不知道呢?


其实啊,要把生意搬上去网络这回事,谁不知道呢?只是MCO行动禁止令让我们更迫切明白它的重要。然而,懂得要让生意上网和懂得如何让生意上网是两回事。这道理就像我懂得感情需要经营,但首先我需要先有一段感情啊!我连谈恋爱的对象都没有,还谈何如何经营感情这回事呢?


你可以是网红,你可以是直播主!


当我看到这个广告的时候,我觉得我也可以说“你可以是百万富翁,你可以是超级巨星”。谁都有机会成为某一方面的专家,但是怎么成为呢?而且,还有老师励志成为影片行销第一人,自己却一部过万的视频都很少!真的很怀疑这些人到底有没有做功课和哪里来的自信。最不可思议的是,还有一堆人在没有查清楚老师背景的情况下去报名课程。哇,你让那些连自己成功个案都没有的人来教你,你不觉得很好笑吗?


误人子弟


思而不学则殆,学而不思则罔!


别误会,我在这里是绝对支持大家多学习的。学习怎么会是坏事呢?但是啊,对我来说,学习,最关键的还是让我们有思考能力。而且现在网络世界发达,Google什么都找得到。我奉劝大家,在报名上课之前可以做一点功课。查一查对方是谁,究竟有什么丰功伟业又或者战绩见证。这样你才不会无缘无故报名了一堆课程,却一点有用处的知识都没吸收起来。祝大家上课愉快!


◆我上了很多近期网上出现的课。坦白说,很多“老师”真是误人子弟啊!

 

 

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